Our trip to Finnland

This amazing trip to Finland started when the teachers asked me to go there with my classmate, Zsolti. Soon 10th of april came and we were ready to go. I felt a bit nervous, because we were flying by a plane and it was my first flight. Everything changed when we arrived to Finland. It is a beautiful place full of kind people, gorgeous places, great lakes, wooden houses and, of coarse, beautiful girls. The host family was also superb. We have had sauna there, it is the best kind of relaxing, i think. We have made some new friends there, too. Finally no one of us wanted to leave Finland.We are looking forward to go back there sooner or later.
By Filip Bezur, III.A

Po dlhom pracovnom dni sme poobede dostali volný program. Fínski kamaráti nás zobrali do takého zaujímavého domu kde sme mohli robiť veľa vecí. Napríklad hrať billiard, stolný futbal, karty a veľa iných spoločenských hier. Pripravili nám aj veľmi zaujímavý program pod názvom Fear factor (factor strachu) kde bolo našou úlohou vylosovať si guličku s číslom, a ku každému číslu bolo priradené nejaké jedlo alebo pitie. A tak sme začali. Ja som si vylosoval nápoj s dosť zvláštnou ovocnou príchuťou. Boli tam aj neznáme cukríky, lekvár, a ešte pár vecí. Ak to niekto neyvládol zkonzumovať, dostal k tomu aj pohár dobrej malinovky. Veľmi sme sa zabávali na niektorých grimasách. Všetci sme sa zabávali a myslím si že nikto z nás na tento večer nikdy nezabudne.
Zsolt Rácz, III.A

The time we had in Finland had been our unforgettable memories.
Our new friends who we met there gave us such an experience that could be heavily paied back. They showed us their culture, and we told them about ours. The Comenius project visit had involved those: introduction of the schools and their learning environment – I mean Grammar school , Lower secondary school and AMISTO vocational school in Askola - Monykyly, then project presentations and workshops on quizes and questionnaire, trips to nearby places – I mean to church in Askola, Helsinky and Provoo. After the school they took us to campite where we could have fun with each other – Estonians and Finns had saunas too and we played quizes, kind of indoor party games and short trips to the charming and snowy countryside.We had met a place which is so far from us, but also we could find so familiar people to us there.

By Ádám Csevár, III.C

I don't even know where to start, because we really had good time with our Finnish friends, and we came back with lots of good memories.The families where we were accommodated were really friendly.Betveen the good experiences belongs that we've met students from different countries, and they tought us a lot about Finland, about their culture, architecture and gastronomy.They led us around the city, showed us the sights, the landmarks and monuments. We also had fun after the school. We've been cooking together in the contryside by lake playing games and quizes.This school project was very good experience for all of us. After this trip our opinion is that Finland is a place what you can nothing to compare with.

By Peter Adamec, III.C

A vasárnapunk elég hosszúra sikeredett. Fél 11-kor találkoztunk Ujvárban a vonatállomáson és felszáltunk a Budapestre tartó vonatra. Az ut kb. másfél óráig tartott. A keleti pályaudvarra érkeztunk ahonnan elmetróztunk a Kobányához és onnan busszal a Liszt Ferenc 2-re vettuk az utat. A busz tele volt kulfoldiekkel. A repulotéren két óra szabadunk volt.A csomagleadás és ellenorzés után még szabadunk volt az adómentes ovezetben. A repulon a vészkilyáratnál ultunk így volt elég helyunk.Egy Boeing 767-essel repultunk. A repuloút tobb mint egy óráig tartott Helsinkibe. Tíz óra után indultunk egy mikrobusszal Porvooba. Kiraktuk a tanárokat a hotelban majd szétvittek minket.

Askolában a családokhoz. Mikor megérkeztem a családomhoz,kedvesen beinvitáltak.Egybol mentem az mert nagyon fáradt voltam..

Sándor Gyalog, II.C

Comenius projekt – návšteva vo Fínsku

Naša cesta do Fínska, kde sa konalo v poradí druhé stretnutie európskeho vzdelávacieho projektu Comenius, sa začala 10. apríla tým, že sme nastúpili na vlak v Nových Zámkoch a smerovali do Budapesti a odtiaľ lietadlom do Helsínk. Do malebného kraja obsypaného lesmi, jazierkami a riekami Askola, v blízkosti hlavného mesta Fínska, sme sa dostali pred polnocou. V tomto období tu už zima bola na ústupe. Paradoxne, cez deň sa na nás usmievalo prívetivo slnko ale navôkol sme stále videli biele snehové polia a plávajúce ľadové kryhy na riekach a jazierkach. Napriek tomu sa nám domov nechcelo. Totiž čakali na nás fínski a estónski priatelia, zaujímavé prednášky s vodohospodárskou tematikou, odborné exkurzie do vodohospodárskych závodov, výlety do Helsínk a Porvooa a predovšetkým nové dobrodružstvá a priateľstvá. V projekte Focus on water spolupracujú tri školy: Stredná priemyselná škola stavebná v Hurbanove, Gymnázium v Askole-Monykyly a Gymnázium v Kiili-Talin.

Prvý pracovný deň sa všetci účastníci podujatia stretli na pôde Gymnázia v Askole. Našu delegáciu tvorili študenti: Zsolt Rácz, Filip Bezúr, Peter Adamec, Ádám Csevár, Tamás Tarics a Alexander Gyalog a pedagógovia: Ing. Ladislav Kimle, riaditeľ Strednej priemyselnej školy stavebnej v Hurbanove, Ing. Andrea Bojnáková, učiteľka odborných predmetov a Mgr. Zdenka Vráblová, PhD., učiteľka anglického jazyka. Nasledovali prezentácie výsledkov bádania študentských prác v anglickom jazyku. Fínski gymnazisti analyzovali, opísali a porovnávali plangtóny a chemické zloženie vody vo vzorkách z troch okolitých jazier a z rieky Porvoo. Svoje výsledky objasnili aj v grafickej podobe. Naši študenti Zsolt Rácz a Filip Bezúr sa venovali problematike dažďovej vody, opísali metódy jej využitia a poukázali na význam jej používania v procese zásobovania domácnosti vodou. Podrobne opísali vzorky dažďovej vody, metódy jej zberu, filtrácie a uskladňovania a spôsoby jej využívania. Estónski gymnazisti predstavili pitný režim a zvyklosti svojich spolužiakov a predstavili minerálne pramene Estónska. Nasledovala prehliadka študentských plagátov s problematikou foriem a ochrany vodných zdrojov a povrchových vôd. Po obede sme absolvovali exkurzie po odbornej strednej škole Amisto, ktorá má vyše 1 000 študentov a ponúka odborné i učňovské smery a nižšej strednej škole, čo v porovnaní s našim vzdelávacím systémom predstavuje 2. stupeň ZŠ, čiže ročníky 5.- 9.Mali sme možnosť sa zoznámiť s kvalitným materiálno-technickým vybavením škôl, ktoré umožňuje vyučovanie jednak odborných predmetov na strednej škole a výchovných predmetov na nižšej strednej škole. Na pôde tejto školy sme sa stretli aj so starostom strediskovej obce Askola Eskom Rautiainenem, kam sídlo Monykyly patrí. Po neformálne besede so starostom sme absolvovali aj prednášku o geologickej zvláštnosti kraja tzv. skalných hrncoch. Tých je na území Askoly 21 a celá oblasť je vyhlásená za prírodnú rezerváciu. V tomto období niekoľko metrov hlboké skalné hrnce sú neprístupné kvôli snehu. Potom sme sa presunuli do evanjelického bieleho dreveného kostolíka v Askole a jeho murovanej impozantnej zvonice ako aj do priľahlého malého vojenského cintorína. Napokon nasledovala návšteva rekreačného strediska Tuomiranta, ktoré aj pri mínusových teplotách ponúka fínsku saunu a po chôdzi lavičkou aj ponor do stredu polozamrznutého jazierka ako aj možnosti opekania a barbecue. Fínski a estónski priatelia nás totiž presviečali, že chladný podvečer je vhodný čas na opeknie a pečenie palaciniek v ohnisku. My sme sa pokochali v tichom zalesnenom okolí a ochutnali chutné cestoviny, upiekli si aj palacinky a klobásky. Fínsku saunu sme tu vynechali, ale mohli sme počuť dojmy našich estónskych a fínskych partnerov a vidieť ich spokojnosť, keď sa vrhali do jazierka. Neodmietli sme však pozvanie do fínskej sauny v rodinnom prostredí, kde boli naši študenti ubytovaní.
Nasledujúci deň sme absolvovali prednášku a exkurziu v čistiarni odpadových vôd vo Viikinmäki na predmestí Helsínk. Tento vodohospodársky závod sa nachádza v útrobách zeme, zbiera odpadovú vodu z kanálov Helsínk a juhovýchodného regiónu, ktorú vypúšťa do mora a časť spracováva na pitnú vodu. Nad týmto závodom, teda na zemskom povrchu, sa nachádza moderné sídlisko a diaľnica smerujúca do Helsínk. Do tohto mesta sme smerovali aj my. Najprv sme navštívili Technickú univerzitu, kde sme sa zúčastnili zaujímavej prednášky Olli Ruth PhD. S témou: Mestská kanalizácia a údržba mestských povrchových vôd v chladnom podnebí. Poobede sme sa so sprievodkyňou vybrali do Helsínk a pozreli si zákutia historického prístavu, budovy námestí a ulíc v rôznych historických štýloch, ale učarovali nám aj tvary a príklady modernej minimalistickej architektúry tohto mesta. Večer nasledovala prehliadka rekreačného strediska v Tanhuvaare.
Záverečný deň sme sa zoznamovali s problematikou vodného hospodárstva a chovu rýb v rieke Porvoo, ktorá je druhou najdlhšou riekou Fínska. S pravidlami údržby dna a brehov rieky ako aj so špecifickými metódami chovu, predovšetkým lososov a pstruhov nás oboznamoval limnologista Juha Niemi. Potom sme sa vybrali do historické centra Porvooa, kde sme putovali uličkami popri rieke. Videli sme drevené červené prístavné domčeky, ktoré dokumentujú tradičnú fínsku architektúru. Ale navštívili sme aj magickú gotickú katedrálu so sochou Alexandra II., historické námestie s radnicou a renesančnými domčekmi, známe starobylé lýceum, kde študovali mnohí fínski vlastenci a nakupovali sme čokoládky a ovocné cukríky Brunberg, ktoré preslávili toto mestečko. V štýlovej historickej reštaurácie Hanna-Mari sme večerali fínsku rybaciu polievku, ktorá bola plná lososov a ochutená kúskami kôpru a zemiakov.

Domov sme sa vracali 14. apríla plní nových poznatkov, spomienok a príjemných dojmov. Výmenné návštevy v rámci vzdelávacieho programu Comenius sú totiž vhodnou príležitosťou aj na spoznávanie nových kultúr, vzdelávacích systémov a výmenu skúseností a poznatkov tak pre pedagógov ako aj pre študentov.

Mgr. Zdenka Vráblová, PhD